تلميذك ليس أنت

الفروق الفردية واضحة وظاهرة بينك كمدرس وبين تلميذك الطفل الصغير فمهلاً أيها المربي الفاضل ومهلاً أيتها المربية الفاضلة
وتذكر دائماً فرق السن الكبير بينك وبينهم
عوامل مهمة في التربية
القدوة من أهم الأشياء في التربية بل عليها عامل مهم جداً حيث الطفل في السن الصغير يري ويقلد من يراة ... الطفل يقلد المدرس أو المدرسة وفي معظم الأشياء يراقب طريقة كلامك وطريقة تعاملك معهم ويراقب أسلوب الشرح وأسلوب الكلام وطريقة لبسك وطريقة الكتابة

" أنا اتعلمت الخط من مدرس اللغة العربية في المدرسة من خلال طريقة الكتابة علي السبورة "

حاول أيها المربي وأنتي أيتها المربية أن تفعل ولو شئ بسيط لطلابك حتي لو كان حال التعليم في هذة الأيام متدهور أو غير مهتم بصناعة الجيل

فحاول أنت أن تصنع جيل ولو بشئ بسيط ولو بكلمة بسيطة أو سلوك جميل يتعلمة الطفل منك

كلمات محتارة

قاعد في مكتبي قاعد ومركز في حالي
ونفسي في يوم أركز في مجالي
بصيت في كل المجالات لاقيت خبرات وخبرات
طيب محنا حلوين وفي شغلنا مركزين
طب لية مضايقين ودايما زعلانين
الحكاية كلها بسيطة لو بصيط جوا الخريطة
خريطة الأمل والإنخراط في العمل
ايوة خريطتنا م المحيط للخليج
ومن لبنان لجنوب السودان
ومن شمال سوريا الجميلة للجنوب في اليمن القديمة
بص علي ثروات بلدنا ماحنا اصلاً كلنا ثروات

هل أنت جزره أم بيضة أم حبة قهوه مطحونة ؟

إشتكت إبنة لأبيها مصاعب الحياة ، وقالت إنها لا تعرف ماذا تفعل لمواجهتها ، وإنها تود الإستسلام فهي تعبت من الفشل . ذلك إنه ما أن تحل مشكلة تظهر مشكلة أخرى.إصطحبها أبوها إلى المطبخ وكان يعمل طباخا ...ملأ ثلاثة أوان بالماء ووضعها على نار ساخنه ... سرعان ما أخذت الماء تغلي في الأواني الثلاثة.
وضع الأب في الإناء الأول جزرا وفي الثاني بيضة ووضع بعض حبات القهوه المحمصه والمطحونه ( البن ) في الإناء الثالث ..وأخذ ينتظر أن تنضج وهو صامت تماما.... نفذ صبر الفتاة ، وهي حائرة لا تدري ماذا يريد أبوها...إنتظر الأب بضع دقائق .. ثم أطفأ النار .. ثم أخذ الجزر ووضعه في وعاء .. وأخذ البيضة ووضعها في وعاء ثان .. وأخذ القهوه المغليه ووضعها في وعاء ثالث.
ثم نظر إلى ابنته وقال : يا عزيزتي ، ماذا ترين؟- جزر وبيضة وبن. أجابت الإبنة.ولكنه طلب منها أن تتحسس الجزر ..! فلاحظت أنه صار ناضجا وطريا ورخوا ثم طلب منها أن تنزع قشرة البيضة.. ! فلاحظت أن البيضة باتت صلبة ثم طلب منها أن ترتشف بعض القهوة ..! فابتسمت الفتاة عندما تذوقت القهوة سألت الفتاة : ولكن ماذا يعني هذا يا أبي؟ فقال : إعلمي يا ابنتي أن كلا من الجزر والبيضة والبن واجه الخصم نفسه ، وهو المياه المغلية لكن كلا منها تفاعل معها على نحو مختلف.لقد كان الجزر قويا وصلبا ولكنه ما لبث أن تراخى وضعف ، بعد تعرضه للمياه المغلية. أما البيضة فقد كانت قشرتها الخارجية تحمي سائلها الداخلي ، لكن هذا الداخل ما لبث أن تصلب عند تعرضه لحرارة المياه المغلية. أما القهوة المطحونه فقد كان رد فعلها فريده ... إذ أنها تمكنت من تغيير الماء نفسه.
ومــــــــــــــــــــــــــــــاذا عنــــــــــــــــــــــــك ؟
هل أنت الجزرة التي تبدو صلبة..ولكنها عندما تتعرض للألم والصعوبات تصبح رخوة طرية وتفقد قوتها ؟
أم أنك البيضة .. ذات القلب الرخو .. ولكنه إذا ما واجه المشاكل يصبح قويا وصلبا ؟قد تبدو قشرتك لا تزال كما هي ..ولكنك تغيرت من الداخل .. فبات قلبك قاسيا ومفعما بالمرارة
أم أنك مثل البن المطحون .. الذي يغيّر الماء الساخن بحيث يجعله ذا طعم أفضل ؟ فإذا كنت مثل البن المطحون .. فإنك تجعلين الأشياء من حولك أفضل إذا ما بلغ الوضع من حولك الحالة القصوى من السوء
فكري يا ابنتي كيف تتعاملين مع المصاعب
فهل أنت جزره أم بيضة أم حبة قهوه مطحونة ؟

وزارتنا التربوية

في وزارة التربية والتعليم

لية بيقولو مفيش عجز مدرسين مع إن العجز للركب ... لاء للدماغ .. أيوة صدقني مدرس علوم بيدرس درسات ومدرس عربي بيدرس رياضيات ومدرس رياضيات بيدَرس حاسب آلي
أنا المفروض مدرس دراسات أخر مرة كنت مع المسؤلين حلوة المسؤلين دي صح قالولي أنتا لية دخلت الكلية دي أصلا وإية الي دخلك القسم دة أساساَ !!!! ....... مفيش شغل دلوقتي فوت علينا بكرة ياسيد يامحترم ..... بس بجد مسؤلين في غاية الأدب والإحترام

أنا الهدف عندي من التعليم بجد التربية تربية الطلاب من أهم ما يكون إزاي يكون عندنا علماء في كل المجالات من غير تربية ولا من غير تعليم
بس أنا متفائل إن شاء الله